陕西教育厅:义务教育阶段布置作业不得要求家

2018-11-28   阅读:52
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  “明明是孩子的‘家庭作业’,怎么现在都变成了‘家长作业’了呢?”近年来,部分中小学生的家长反映,老师给孩子布置的作业过多、过难,或者必须由家长配合才能完成,使得不少家长在工作之后,还要花时间和精力帮孩子业。

  对此,陕西省教育厅9月30日发布文件称,将在义务教育阶段,杜绝过度要求家长参与学生作业的完成与批改,教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。

  在陕西省教育厅发布的这份名为《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的文件中明确要求,义务教育学校要严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动,严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学效益,不得随意增减课时。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度,以帮助学生完成学习任务和掌握教学内容为目的,以课本所附作业题、课后为主要依据布置作业。不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业。

  鼓励教师根据学生的认知能力、学习状况、学习习惯等实际情况自主编制作业,合理改编现成作业。要减少对教辅材料的依赖,不得违反一个学科只允许配一种教辅材料的原则,不得不加选择地成册布置作业。鼓励通过“作业超市”等形式,为学习需求不同的学生提供基础型作业、提高型作业等可自主选择的个性化作业。

  陕西省教育厅称,将在义务教育学校积极推行“无作业日”,在小学正常上学期间,鼓励学校每周除双休日外,有一天不布置作业或者语数外学科中有一科不布置作业。在初常上学期间,鼓励学校每月除双休日外,有一天不布置作业或者语数外等学科中有一科不布置作业。利用“无作业日”,给学生提供自主学习、休息调整、发展特长、参与社会实践的时间和机会。鼓励以家庭劳动、阅读欣赏、体育活动、社会实践等活动类作业替代书面作业。

  针对此前家长反映较多的“校内减负,校外增负”现象,陕西省教育厅称,各级教育行政部门、各地中小学要正确发挥家长在学生作业过程中的督促、支持与鼓励作用。教师不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,杜绝机械重复性作业,杜绝以增加作业量的方式惩罚学生。

  对此,一名家住西安的小学生家长黄先生向北青报记者表示:“昨天晚上看到这则消息,特别高兴。我们经常在家长群里看到老师发的手工作业特别复杂,比如要求用一定尺寸的三合板,但是平时家里不装修的话,根本就没有,只能下班的时候争取早一点,找地方给孩子买木板,耽误工作不说,休息也休息不好。”

  但一名陕西初中教师告诉北青报记者,其实老师并不希望给家长增加负担,“毕竟作业多了,老师批改作业的工作量也是增加了的。但毕竟现在还是以学习成绩为学生的主要评价标准,而作业是提高学习成绩的有效手段。另一方面,家长也是孩子教育中的重要一环,一个完善的教育链条必须有家长参与进来,虽然不应该将作业的压力转移给家长,但是家长也可以参与到布置作业的决策之中,我觉得以后也许老师可以和家长一起商讨布置什么作业,也可以让家长随时了解到孩子的学习进度。”

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