如何理解素质教育党的教育方针以及社会主义核

2018-10-30   阅读:198
本篇文章转载自互联网,如有侵权,联系站长删除!!!

  实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本旨,以培养学生的创新和实践能力为重点,造就“有理想、有、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和人。全面推进素质教育,要面向现代化、面向世界、面向未来,使受教育者学习科学文化与加强思想的统一,学习书本知识与投身社会实践的统一,实现自身价值与服务祖国人民的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。全面推进素质教育,要面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件,依法保障适龄儿童和青少年学习的基本,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。素质教育最重要的,就是要培养学生的创新和实践能力,培养学生树立建设中国特色社会主义的共同理想和民族,树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的社会公德、职业、家庭美德。实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,相互配合,全面推进。在不同地区还应体现地区特点,民族地区更应有自己的特点。

  第一,素质教育是面向全体学生的教育。《教育法》“依法享有平等的受教育的机会”。受教育机会平等是国家法律的一项基本教育方针。对和教育行政部门来说,应当为所有适龄儿童少年提供平等的教育;对学校和教师而言,要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。基础教育特别是义务教育的根本旨,是为提高全民族的素质打下扎实基础,为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础。实施素质教育要求面向全体儿童少年,促进每个学生的发展,与这一根本旨是一致的。

  第二,素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展,这是党的教育方针的核心部分。它提出了教育所要培养的人的合理素质结构,包括生理的、心理的、思想的、文化的素质。教育是要教给学生文化知识,作为检验学习的重要方法之一,考试是重要的,也是必要的。“应试教育”的问题在于,它主要是为应付考试而教和应付考试而学,忽视学生的全面发展;在教育实践上,忽视德育、体育、美育和学生身心健康,造成学生的片面发展。有的人书念得很好,考分很高,但是没有正确的人生观、世界观、价值观,很差,缺乏与人交往、团结合作的能力,这不能认为是才。有的人只有书本知识,没有创造性,不会解决实际问题,“高分低能”,也不能认为是才。好和本事大的人,身体不好也派不了大用场。当然,在学校不好好学习,文化知识差,更不能担起社会主义现代化建设的重任。我们决不能重犯“”中不学好知识,甚至提倡交白卷那种极其的错误。有一点我想再次说明的是,全面发展不等于平均的全面发展,而是和谐的全面发展。实施素质教育就是要培养学生品德、身心健康、知识丰富、学有专长、思宽广、实践能力强,使学生学会、学会学习、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美,成长为有理想、有、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和人。

  第三,素质教育是促进学生个性健康发展的教育。人的个性是千差万别的,社会也需要各种各样的人才。实施素质教育的重要目的之一,也是为了使有不同天赋和爱好的孩子,在受教育的过程中,除了统一的基础课程外,通过各种教育方式给予他们能发挥天赋和爱好的空间和时间。培养人不能如同用一个统一的模子,把不同形态的材料都压成一模一样的东西一样。

新媒体

我想知道国家实施素质教育的
第一,面向全体,我们国家这些年努力实行普及九年义务教育,就是面向全体,让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来,进

熊猫博士加入好未来 共同素质
近日,熊猫博士宣布正式加入好未来,并作为好未来旗下的品牌运营,原管理团队保持不变。好未来将通过科技、教研、人才

简述素质教育的重要性
2001年6月,中央、国务院《关于深化教育全面推进素质教育的决定》作了最为明确、准确的表述:实施素质教育就是全面贯彻

如何理解素质教育的内涵
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能