德育教育新方式

2019-01-15   阅读:197
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  图为梅江区城北中学班干部正在进行拓展培训。(钟小丰摄)

  日前,城北中学开展了学生素质拓展教育活动,通过“理论+实战”的形式,进行了“管理”“信息传递”“沟通巴别塔”等一系列系统而有针对性的素质拓展项目训练,该校部分学生干部、班干部参加。

  据了解,青少年拓展训练活动是城北中学紧抓学生德育教育的一个侧面,也是学校发挥主课堂、主阵地、主渠道作用的一个载体平台,把德育贯穿于教育教学各个环节,不断完善各项制度,加强家校联动,积极链接资源,举行拓展训练活动,培养学生团队合作、自主管理、领导沟通、责任担当等多种能力。

  ●本报记者林婉萍

  提供平台,锻炼学生综合能力

  “除了学习能力,学生发展、管理等其他方面的能力培养也是学校教育教学计划中的重要部分。”该校教务处副主任朱文馨告诉记者,学校历来注重学生自主管理、领导沟通等能力的培养,借鉴大学生教育模式,最大限度地为学生提供足够的空间和展示能力的平台,“学校的学生会、团委等学生组织,校运会、文艺晚会等大型比赛活动,基本都由学生主要‘操刀’策划和执行。”朱主任说道,学校立足教学实际,多方位、多渠道、有意识地培养学生全方面能力,从学生干部抓起,以点带面,力促全校学生综合素质的提升。

  据该校政教处副主任章建文介绍,每天检查纪律、卫生等方面的情况,是该校学生会的日常工作之一,也是该校注重加强学生日常行为规范教育的一个体现。“我们每周都会开周前会,针对过去一周学生会工作的总结,也为新一周工作计划做安排。”该校学生会朱宇珊告诉记者,小到每天的卫生、,大到各种大赛和活动,老师大多主要在幕后把握大方向,采取“放手”策略,鼓励学生主动去思考、去实践,在完成任务中锻炼。

  构建“网络”,形成德育教育合力

  记者了解到,为更好地让德育教育落到实处,该校通过完善制度,以班子带动教师,教师带动学生干部,学生干部带动一般学生的联动作用,创新以“线上+线下”相结合的方式联动家长,不时开展家长会、家委会,及时沟通学生情况,听取家长意见和。融入家长与社会的力量参与学校管理形成教育合力,此次拓展教育活动就是该校加强学校管理网络的重要环节。

  与此同时,为更好与家长合作,该校通过建立班级微信群,老师随时微信在线“值班”的形式,增强家校沟通的便利性,家长可以通过微信群随时了解子女日常表现情况,及时把握学生思想动态,有的放矢地进行德育教育。

  “学生总会走出社会,要立足当下,也要展望未来,成绩和学历只是学生能力的一部分,有好的沟通、领导、管理等能力和团结、服务集体等优良品德,对学生未来的发展具有举足轻重的作用。”该校校长赖辉平表示,学校接下来将邀请专业老师、机构进校园,并组织学生“走出去”,把德育教育贯穿于学生学习生活的方方面面,为学生综合能力得到质的提升,奠定制度、资源基础,继续做好家校沟通工作,多措并举构筑德育教育平台,构建学校管理网络。

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